Septembrie 2011 – Clubul de Educație Alternativă

Nume proiect:	Clubul de Educație Alternativă
Finanțator:	Roma Education Fund
Parteneri:	Policy Center for Roma and Minorities
Perioadă de implementare:	Septembrie 2011 – Septembrie 2012
Buget:	53892 EUR
Obiective:	Dezvoltarea unui mediu educațional creativ, inovativ, sigur pentru copiii romi și ne-romi din ghetoul din Ferentari, în cadrul Școlii Gimnaziale nr. 136, menit să răspundă nevoilor de învățare și dezvoltare ale acestora. Dezvoltarea unui program de mentorat și consiliere pentru copiii romi și ne-romi din comunitatea dezavantajată Aleea Livezilor, Ferentari, București. Îmbunătățirea situației școlare, prezenței școlare și absolvirii în rândul copiilor romi și ne-romi din comunitatea dezavantajată din Ferentari. Facilitarea unor sesiuni de training adresate cadrelor didactice din Școala Gimnazială nr. 136, privind lucrul educațional non-formal cu copiii din comunități dezavantajate.
Rezultate:	Dezvoltarea Clubului de Educație Alternativă – spațiu inovativ – în Școala Gimnazială nr. 136, cu scopul de a dezvolta abilități de viață și de a îmbunătăți situația școlară în rândul a 40 de elevi romi și ne-romi, prin participarea acestora la activități sportive, creative, culturale, artistice. Dezvoltarea unui program de mentorat și consiliere pentru 20 de elevi romi și ne-romi din comunitatea dezavantajată din Ferentari. Worshopuri adresate cadrelor didactice, privind metode de educație non-formală adresate nevoiilor copiilor care provin din comunități dezavnatajate. Organizarea unei tabere educaționale pentru 20 de elevi romi și ne-romi din comunitatea dezavantajată din Ferentari. Situația absenteismului în rândul copiilor din grupul țintă a scăzut de 3 ori comparativ cu cea a grupului de control, copiii fiind mai motivați să petreacă mai mult timp la școală; Potrivit observațiilor cadrelor didactice, disciplina și comportamentul copiilor, beneficiari ai proiectului, au cunoscut îmbunătățiri semnificative (71% dintre copiii din grupul țintă nu au fost implicați în confruntări violente cu alți colegi, comparativ cu 50% dintre copiii din grupul de control care au fost implicați în astfel de incidente); Îmbunătățirea stimei de sine, a lucrului în echipă, a comunicării, dezvoltarea perspectivelor de viitor reprezintă alte rezultate remarcabile pe care copiii le-au obținut participând activ la activitățile Clubului de Educație Alternativă; 40 de copii romi şi ne-romi au avut ocazia să-şi valorifice talentele și aptitudinile artistice; Clubul de Educație Alternativă a fost apreciat la nivel național și internațional prin obținerea următoarelor premii: Premiul UNICEF (oferit de Beyond Sport, Anglia); Premiul Dan Manoleli pentru Dezvoltarea Societății Civile (oferit de Fundația Gala Societății Civile); Premiul Anual pentru Drepturile Omului (oferit de Ambasada Franței în România).