office@policycenter.eu (+40) 021.311.3688

Clubul de Educație Alternativă (CEA)

clubul de educatie alternativaClubul de Educație Alternativă (CEA) este un program de educație non-formală început în 2010, în școala nr.136 și extins în următorii ani în două alte școli (nr.2 și nr.148) care în prezent include peste 200 de copii roma și non-roma din Ferentari. CEA are ca scop încurajarea copiilor să rupă cercul vicios al marginalizării, sărăciei și neputinței în care se află, prin sport și educație alternativă.

Clubul își desfășoară activitatea într-un cartier renumit pentru consumul și traficul de droguri, prostituție, HIV/SIDA și violență domestică. Sărăcia cronică, analfabetismul, detenția și urmările acesteia sunt lucruri pe care copiii cu care lucrăm, părinții acestora și societatea în general au ajuns să le considere normale pentru această comunitate. Se întâmplă rar ca tinerii din această zonă să absolve liceul sau o facultate. Nimeni – nici părinții lor – nu consideră că pot reuși în domeniul academic. Mai mult, copiii se confruntă în fiecare zi cu discriminarea etnică și disprețul din partea populației majoritare, care îi desconsideră pentru că fac parte din comunitatea romă – discriminată puternic în România. Astfel, motivația copiilor să rămână în sistemul educațional este minimă, pentru că nici ei nu consideră că se pot descurca sau că școala îi poate ajuta să treacă peste obstacolele cu care se confruntă. Nu au modele de viață pozitive sau încurajare din partea familiilor sau a comunității și mai mult, profesorii îi discreditează frecvent.

Spre deosebire de ceilalți, noi credem că educația este singura cale pe care acești copii o pot folosi pentru a ieși din cercul vicios al marginalizării și sărăciei. Ne folosim de sporturi, artă și educație remedială pentru a le schimba perspectivele și oportunitățile.

Obiectivele Clubului de Educație Alternativă:

• Să creeze un spațiu sigur, creativ și provocator pentru copiii din Ferentari, în incinta școlii

• Să ofere consiliere și mentorat pentru un grup de copiii implicați activ în proiect

• Să dezvolte abordări inovative axate pe îmbunătățirea performanțelor școlare și totodată pe formarea abilităților cognitive, artistice si creative.

• Să creeze echipe sportive unite pentru a îmbunătăți disciplina, spiritul de echipă, respectul de sine și pentru adversar

• Să promoveze ideea de cetățenie activă și respect între copiii roma și non-roma implicați în proiect.

 

Șase zile pe săptămână, chiar și în perioada vacanței de vară, copiii au acces la mai multe tipuri de activități:

• Educație remedială – În funcție de nivelul de cunoștinte, copiii sunt susținuți de membrii echipei să-și îmbunătățească competențe precum cititul și scrisul în limba română și engleză sau noțiuni matematice de bază. Scopul acestei componente este de a îi sprijini pe copii pentru a ajunge la nivelul educațional potrivit vârstei acestora.

• Educație non-formală (activități sportive, artistice și culturale) – Sportul este una dintre activităţile cele mai populare la Clubul de Educaţie Alternativă, implicând copiii într-un mod distractiv dar disciplinat. Credem că sportul poate juca un rol crucial în dezvoltarea copilului, modelându-i personalitatea şi îmbogăţind-o cu dedicare, lucru în echipă şi respect reciproc. Activitățile sportive desfășurate în prezent în CEA sunt: fotbalul (copiii sunt coordonați de un antrenor rom din comunitate), handbal, street dance (trupa de dans Born4Trouble). În ultimii patru ani, copiii au beneficiat și de cursuri de dans contemporan, baschet, tenis de masă, volei, box, gimnastică energetică, precum și de consiliere psiho-educațională.

• Activități artistice și culturale – teatru (în 2010 și 2011 cu actorul rom Sorin Sandu, în prezent cu actorul Ionuț Oprea), muzică (în trecut cu muzicianul Damian Drăghici, în prezent cu tineri muzicieni romi), pictură, educație financiară (Aflatoun și Aflateen), educație pentru sănătate, fotografie, lucru manual (confecționare mărgele), quilling, storytelling, ateliere de creație populară (în perioada verii), pictură scenică, jocuri educaționale.

• Mentorat – Această activitate are ca scop consolidarea relației dintre copii și instructorii din CEA cu scopul de a oferi consiliere copiilor în definirea obiectivelor de dezvoltare personală. În plus, această componentă își propune conturarea unui tip de modele pozitive la care copiii să se raporteze în contrast cu modelele negative pe care le au în comunitate.

• Organizare comunitară – În fiecare săptămână, organizăm întâlniri cu mamele copiilor care participă la activitățile Clubului de Educație Alternativă pentru a identifica probleme din comunitate și pentru a găsi împreună cea mai bună soluție care responsabilizează comunitatea și o implică în acest proces de schimbare.

Share it!Share on FacebookTweet about this on Twitter